用普通話教中文會令中文有進步??!

今朝睇到以下呢篇嘢... 有感而發...

美其言用普通話教學... 中文會好d... 其實未又係就曬d大陸人... 唔明點解佢哋嚟香港... 唔係就要盡辦法融入我哋㗎咩... 點解而家只有我哋單方面迎合... 佢哋好似咩都唔洗付出咁... 重多多事實... 唔止一次聽家長講... 仔囡因為唔識聽普通話... 而小一開始中文堂用普通話教... 所以仔囡默書要自己背咗課書先默到... 結果要洗錢比小朋友出去學普通話... 但就唔明... 點解佢哋唔洗錢學廣東話都學唔好... 不求進步之餘... 重變相要同化我哋... 逼我哋陪佢哋講普通話... 當然... 兩文三語識多樣更係好啦... 對於我哋求進步嘅香港人... 又識多樣喇... 但對佢哋... 就係可以學少樣囉... 咁其實令大家差距重越嚟越大添...

我唔係想逼小春要叻到飛天... 但學校老師都會話... 因為班到有同學未識... 所以要教得慢d... 有冇諗過咁會令已經識嗰d小朋友... 覺得課程太淺好悶㗎... 咁明明識嗰d... 又養成冇心機聽書嘅習慣... 唔識嗰d... 又學極都唔明... 重投訴課程太深... 咁就即係累鬥累... 大家都冇進步... 不如硬性規定佢哋要上銜接課程啦...

有好多媽媽都唔支持精英班制... 但對住呢d人... 我寧願贊承囉... 唔同Level夾硬要一齊讀書... 結果... 只係攬炒....

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有冇人以前寫"夜晚" 跟住比人鬧你寫錯,跟住話只有"晚夜"/"晚上"?跟住話你"夜晚"係唔正宗既中文?

我就聽過有咁既事,佢間學校就係大陸人教中文,即係所謂既「普教中」。

粵語文化傳播協會就有篇文章講呢件事,其中一段是咁的
「前人以「不正宗」的「夜晚」入文，例子舉不勝舉，以下按年代先後排：（一）若是夜晚老公不在家時，便掇一個香桌兒出來；（二）夜晚路上有虎，須要小心；（三）只是園裡空，夜晚風冷；（四）初秋的夜晚，星光葉影裡陣陣的小風。

前三例分別出自《水滸傳》第四十五回，《儒林外史》第三十八回和《紅樓夢》第七十五回。今天香港老師認為施耐庵、吳敬梓、曹雪芹用了「不正宗」的中文詞語，或可以辯解說那是「古文」，都來自要扔進茅廁的線裝書，所以今天香港學生絕不可以學。第四例出自老舍的《駱駝祥子》，這部作品在一九三六年發表，大量使用北京口語，被譽為現代白話文小說的經典作品。」

原來「用普通話教中文會令中文有進步」係咁解。當然啦!果陣啲人又唔係清朝點會講滿洲官話(普通話)。

Source:http://www.cantoneseculture.org/page_Poon01/poon20090601WenWeiPo.aspx